展示,不要說:你需要知道的

已發表: 2017-03-22

你已經聽過這個寫作建議一千次,你還會聽到一千次以上:

展示,不要說。

但是這是什麼意思?

如果您對展示和講述之間的區別感到困惑,那麼您並不孤單。 一旦你掌握了它,它看起來很簡單。 但在你這樣做之前,學習這種技巧可能和寫作世界中的任何事情一樣令人沮喪。

真的那麼重要嗎? 你打賭它是。 如果您想讓代理人或出版商注意到您的作品,掌握展示藝術至關重要。

因此,讓我們看看我是否可以立即在您的腦海中鞏固這個概念。

我想加強你的展示與講述雷達的對比——並讓它變得簡單。

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展示和講述的區別

當您講述而不是展示時,您是在告知讀者信息,而不是讓他推斷出任何東西。

您只是通過簡單的陳述來提供信息。 您可能會報告某個角色“高大”、“憤怒”、“冷漠”或“疲倦”。

說明了

顯示描繪了讀者可以在她的腦海中看到的畫面。

以下是展示而不是講述的方法:

如果你的角色很高,你的讀者可以推斷出這一點,因為你提到其他人在與他交談時抬頭看他。

或者他必須躲開才能通過一扇門。 或者在擺姿勢拍照時,他必須彎曲膝蓋以保持頭部靠近他人。

與其說你的角色很生氣,不如通過描述他的臉漲紅、喉嚨發緊、提高嗓門、用拳頭猛擊桌子來表現出來。 當你展示時,你不必告訴

寒冷的? 別告訴我; 給我看看。 你的角色拉起衣領,係緊圍巾,將雙手深深地插在口袋裡,把臉轉開,避開刺骨的寒風。

疲勞的? 他可以打哈欠、呻吟、伸懶腰。 他的眼睛看起來浮腫。 他的肩膀可能會塌陷。 另一個角色可能會說,“你昨晚沒睡嗎? 你看起來中槍了。”

當您展示而不是講述時,您會讓讀者成為體驗的一部分。 他不是簡單地把一切都傳授給他,而是在他的腦海中看到它並得出你想要的結論。

有什麼比吸引讀者更好的——讓他在故事體驗中扮演積極的角色?

例子:

告訴:當他們擁抱時,她可以看出他一直在抽煙並且很害怕。

顯示:當她用雙臂摟住他時,煙草甜美的陳舊氣味籠罩著她,他不寒而栗。

告訴:溫度下降,冰反射太陽。

顯示:比爾的鼻子在寒冷的空氣中灼痛,他瞇著眼睛看著從街上反射出來的陽光。

告訴:蘇西是盲人。

顯示:Suzie 用一根白色手杖摸到長凳。

告訴:那是深秋。

展示:樹葉在他腳下嘎吱作響。

講述:她是一名水管工,問浴室在哪裡。

展示:她穿著工作服,帶著活塞和金屬工具箱,皮帶上掛著各種尺寸的扳手。 “指著我的頭,”她說。

講述:我在晚餐時與蒂姆進行了愉快的交談,並且喜歡聽他講故事。

顯示:我幾乎沒有碰我的食物,被蒂姆吸引住了。 “讓我告訴你另一個故事,”他說。

幫助您避免洩露的提示

顯示不告訴

使用對話

引人入勝的對話打破了敘事摘要,區分人物(通過方言和單詞選擇),並讓故事自然出現,而不是你拼寫每個細節。

而不是用像這樣笨拙的對話來告訴

“僅僅因為你在這家醫院是因為比爾開車時你差點死於那次事故,這並不意味著你不應該原諒他。”

嘗試這個:

“你打算怎麼處理比爾? 他感覺很糟糕。”

“他應該的。”

“嗯,他去過嗎?”

“他不敢。”

隨著故事的進展,實際發生的事情會出現在真實的對話中。

參與體驗是成為讀者的樂趣之一。

吸引讀者的感官

沒有什麼比得上人類的想像力了。

明智地使用暗示性圖像可以幫助您吸引讀者的注意力,將他們帶到一個不同的世界,只要您不將注意力吸引到寫作本身並提醒他們正在閱讀即可。

例子:

1.視線
  • 八哥成群結隊地翱翔。
  • 他渾身是煙灰,從大火中抱起兒子。
2.聲音
  • 雷聲敲響了窗戶。
  • 笑聲打破了寂靜。
3.聞
  • 南瓜和肉桂從廚房飄來。
  • 她在滲濾咖啡的香氣中醒來。
4. 味道
  • 當檸檬碰到她的舌頭時,她的嘴唇皺了起來。
  • 他品嚐著班尼迪克蛋流淌的蛋黃。
5.觸摸
  • 光滑的石頭在她的掌心感覺涼爽。
  • 光滑的絲綢將麗塔吞沒在床上。

使用有力的動詞

顯示不告訴

與狀態動詞相反,動作動詞會觸發讀者的思想,讓他們在體驗你的故事中發揮重要作用。

一位女士曾經告訴我,她很高興發現一本她小時候珍愛的書。 她迫不及待地翻閱著,尋找那些記憶猶新的精美畫作,卻發現這本書沒有插圖。

作者如此投入了她年輕心靈的戲劇,以至於她想像了那些非常真實的印象。

這是一個包含 294 個強大動詞的列表,您可以在學習如何展示而不是講述時使用示例。

主動語態增加力量

要消除被動語態,請盡可能多地消除你的狀態動詞( is、am、are、was、were等——谷歌一個列表並打印出來)。

例子

被動:聚會是吉爾策劃的。

主動:吉爾策劃了派對。

被動:結婚蛋糕是本做的。

主動: Ben 做了結婚蛋糕。

被動:小聯盟球隊被教練授予獎杯。

活躍:教練們給小聯盟隊頒發獎杯。

單擊此處查看我關於修復被動語態的詳細指南。

抵制解釋的衝動 (RUE)

例子

她抬頭看了一眼天上的雲彩。

他穿過敞開的門。

讀者是聰明的。 他們希望能夠推斷出事情,而不是被牽著鼻子走。

敘述性總結有時是謹慎的。

假設您必須讓您的角色到達真正動作發生的位置。

沒有必要投入幾頁來展示旅行的各個方面,從打包、穿衣、乘坐出租車到機場、通過安檢、登機、到達等。相反,你可以這樣快速​​地告訴它:

他飛到華盛頓,在那裡他……

然後返回展示模式,專注於那裡發生的事情的核心。

顯示,不要說例子

向成功人士學習展示(偶爾講述)的藝術。

查爾斯弗雷澤的冷山

有些作家讓你想效仿他們。 弗雷澤讓我想投降並簡單地閱讀。

“學校操場被打爛的泥土之外的干草地高及褲腰,草頭因需要割草而變黃。 老師是個渾圓的小老頭,沒有頭髮,臉色粉紅。 他只有一套生鏽的黑色衣服和一雙舊的超大正裝靴子,靴子的腳趾捲曲,磨損得很厲害,鞋跟呈楔形。 他站在房間的前面,搖擺著要點。”

它起作用的原因是什麼? 除了他將描述融入動作之外,他還讓你忘記你正在閱讀。 這就是目標。

亞瑟柯南道爾的四簽名

在這部小說中,約翰華生博士對夏洛克福爾摩斯的觀察可能很無聊,但請注意道爾是如何處理的:

“他的動作如此迅速、安靜和鬼鬼祟祟,就像一隻訓練有素的獵犬在尋找氣味,以至於我不禁想到,如果他把他的精力和智慧轉而違反法律,而不是在它的防禦。

JRR 托爾金的兩座塔樓

在描述魔多時,托爾金毫不懷疑它的危險。

“喘息的池塘被灰燼和蠕動的泥漿堵塞,呈病態的白色和灰色,彷彿山脈將其內臟的污物吐到周圍的土地上。 高高的碎石和粉狀岩石,被火燒和毒染的大圓錐體,像一個無邊無際的淫穢墓地一樣矗立著,在不情願的光線下慢慢顯露出來。”

托妮·莫里森(Toni Morrison) 的摯愛

莫里森精彩地將歲月濃縮成一段敘事總結:

“男人和女人像跳棋一樣四處移動。 比比薩格斯認識的任何人,更不用說愛人了,沒有逃跑或被絞死的人都被出租、借出、買下、帶回、儲存、抵押、贏取、偷竊或扣押。 所以貝比的八個孩子有六個父親。 她所說的生活的骯髒是她在得知沒有人僅僅因為這些棋子包括她的孩子而停止下跳棋時收到的股票。

為什麼這本書通常比電影好

讀者的頭腦比好萊塢可以在銀幕上放映的任何東西都更有想像力。 寫得好的書會激發讀者創造他們自己的視覺效果。

這就是為什麼花時間掌握展示的藝術是值得的。

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