教學技巧:如何讓創意寫作課更有趣

已發表: 2022-03-22

創意寫作課程主要是關於以富有想像力的方式交流想法和信息。 具有諷刺意味的是,教師發現他們必須通過枯燥的教學方法和教學材料來進行課程和研討會。

教育專家經常建議教師發揮創造力,尤其是在與工藝相關的課程中。 這是因為非傳統的教學方法往往比傳統的教學方法更有效。 如今,創新的教師正在採用不同的策略來幫助他們的學生在英語文學方面表現出色。

在本文中,我們將分享寫作老師和家長可以在學校和家中使用的前五個技巧。 我清單上的想法來自研究、個人教學經驗和調查。 教授創意寫作不必令人生畏和無聊; 如果您採用正確的課程計劃,則不會。

  1. 選擇合適和有趣的閱讀材料

學生有非常有想像力和創新的頭腦。 然而,老師們會發現,大多數學生很難在紙上清楚地表達他們的想法。 寫作課的目的是教學生如何批判性地思考和清晰地寫作。 老師的工作之一是在課堂上提供有趣的閱讀材料。

在每節創意寫作課之前,為學生找到合適的閱讀材料很重要。 質量優先於數量。 確保學生閱讀好書。 只有這樣,他們才能學會寫得特別好。

有些學生可能會覺得閱讀練習很無聊。 但這不應該阻止你給他們。 最好的辦法是介紹這些故事並簡要談談您喜歡什麼以及每個學生應該注意什麼。 在每個閱讀練習結束時,向學生提問。 您可以使用新聞的五個 W 和一個 H。

  • 故事中你最喜歡(或最差)的角色是誰?
  • 為什麼主角會覺得有必要以某種方式行動?
  • 某某事件是什麼時候發生的?
  • 角色們做了什麼來實現他們的目標?
  • 主角(或反派)在哪裡做出了重要決定?
  • 他們對發生在他們身上的事情有什麼感覺?

提出相關問題將有助於學生在學習以富有想像力的方式表達想法時參與其中。

  • 介紹文字遊戲

有時,疲勞會出現,學生可能沒有心情聽課。 當我擔任家庭教師時,我經歷了這一點。 我沒有強迫孩子們上課,而是向他們介紹了拼字遊戲。 孩子們對獲勝感到非常興奮,以至於他們沒有意識到他們正在學習新單詞。 在每節課結束時,學生們被要求用他們在黑板上形成的一些詞來寫故事。

如果你有更多的學生班級,你可以讓學生組成四人或五人的小組。 您還可以為不同的學生群體選擇不同的文字遊戲。 這是為創意寫作課程增添趣味的絕佳方式。 了解語言是關鍵,您可以使用 TheWordPoint 翻譯服務工具來防止任何語言問題。

  • 日記和日記寫作

學生應該多寫。 不僅因為他們必須這樣做,而且因為它可以是宣洩和有趣的。 鼓勵學生日常寫作的一種方法是:向他們介紹日記和日記寫作。 根據我的經驗,寫日記讓學生有機會學習以書面形式表達自己。 因為期刊是個人的,他們不怕犯錯誤並嘗試不同的創意形式。 PDF 是教師的強大工具,它使學生提交的內容更持久,更易於存儲。 現在,教師也可以輕鬆地在 PDF 上發表評論和做筆記。 這是有關如何編輯 PDF 的便捷指南。 (如果您需要任何其他幫助,請查看此 pdf 編輯器)

研究表明,大多數年輕作家都是從日記作家和期刊作家開始的。 寫作通常可以幫助學生進行大量練習。 作為老師,您可以鼓勵您的學生在日記中探索不同的句子結構、主題、敘事風格和聲音。 期刊和日記是極好的教學資源。

  • 提供寫作和圖片提示

有時,學生可能會想盡辦法。 有時,他們可能也需要精神刺激。 為您的創意寫作課增添趣味的一種有效方法是引入圖片提示和/或寫作提示。

起初,您的創意作家可能不願意探索圖片和文字提示。 但這不應該阻止你。 為了更容易,參加第一張圖片提示練習,並在寫作研討會期間讀出你的故事。 你的工作是激勵你的學生,並確保他們能夠跳出框框思考。

  • 玩一個展示和講述的遊戲

教他們創造性寫作的黃金法則之一:展示,不要說。 學生可以從收集單詞開始,並建立一個強大的動詞、形容詞和同義詞列表。

該類可以編譯一個“過度使用的單詞”的集體列表來避免。 將此列表複製到一張大紙板上,然後將其粘貼在白板旁邊。 此列表應包含諸如罰款、男孩、女孩、男人、女人、酷、有趣、愛、喜歡、去、小、去等詞。 這個想法是迫使學生在選擇單詞和句子時更具創造性。 在我的課堂上,學生們傾向於使用 5trsentences,這些句子描述性更強,更不乏味。

允許他們在課堂上使用詞庫。 同義詞庫將教他們在正確的上下文中使用最好的詞。 你也可以給他們練習,以提高他們展示和講述的技巧。 例如,你可以讓他們寫一個表達愛的場景或段落,而不要提及“愛”這個詞或其任何同義詞。 你會驚訝地發現,學生們會創造有趣的故事,並留在讀者的腦海中。

結論:

上面的提示表明,有效的教學需要教師的大量創造力。 但這種努力通常是值得的。 當使用正確的教學材料和學習輔助工具時,學生更有可能享受和積極參與課堂。

您是在線還是離線教授創意寫作? 你如何讓你的課更有趣?