寫作人物塑造：釋放內心菲茨杰拉德的分步指南

查看我們的指南，了解如何撰寫人物塑造，從而為您帶來優勢，創造出讓讀者立即產生共鳴的引人注目的人物。

人物塑造是為讀者提供了解人物所需信息的過程。 良好的人物塑造可以幫助作家塑造具有個性特徵和讀者可以輕鬆想像的外貌的複雜人物。 大膽的人物塑造可以讓我們立刻感受到人物的本質。 例如，菲利普·普爾曼（Phillip Pullman）是人物塑造大師。

阿斯瑞爾勳爵身材高大，肩膀有力，臉色凶狠，黝黑，眼睛裡似乎閃爍著野蠻的笑聲。 這是一張可以被支配或戰鬥的臉，而不是一張可以居高臨下或憐憫的臉。 他的所有動作都很大，而且非常平衡，就像一隻野獸，當他出現在這樣的房間裡時，他就像一隻被關在一個太小籠子裡的野獸。”

菲利普·普爾曼《黃金羅盤》

無論你是在寫劇本、短篇小說還是小說，扁平的人物都是紮實的寫作過程的敵人。 間接表徵和直接表徵為讀者提供了他們需要的信息，以更多地了解角色的動機、想法和感受。

什麼是表徵？

在我們深入了解不同類型的表徵之前，了解文獻中的表徵定義至關重要。 在人物塑造過程中，您正在解釋和揭示有關主要角色（也可能是外圍角色）的細節，以便讓讀者了解他們的個性、生活、目標、關係、感受和動機。

良好的特徵描述會隨著時間的推移而發生。 故事開頭的一個段落可以成為幫助讀者了解主角的良好開端，但角色的發展貫穿小說的整個過程。 查看這些寫作組織模式。

在你開始之前

正如你的讀者需要花時間來了解你的角色一樣，你也需要花時間來充實他們到底是誰，然後才能讓他們顯得自然。 要了解你的角色，可以從在腦海中想像他們並通過想像的採訪開始。

想像一下你的角色如何說話，他們如何回答你的問題，他們穿著什麼，以及你的問題如何讓他們感到情緒化。 向讀者提供有關角色背景故事的信息可以幫助他們了解角色的選擇如何與他們過去的經歷相一致。 在想像中的採訪中，可以向角色提出一些巧妙的問題，包括以下內容：

• 描述一下你生活中典型的一天。
• 誰對你來說最重要？
• 你是怎麼長大的？ 你覺得你的童年經歷是積極的還是消極的？
• 你最喜歡的書或電影是什麼？
• 您對自己的生活狀況滿意嗎？ 為什麼或者為什麼不？
• 你和你父母的關係怎麼樣？
• 是什麼驅使您實現目標？
• 告訴我你感到非常幸福的一次經歷。
• 你覺得你的生活中有一個可以依靠的人嗎？
• 您將自己描述為樂觀主義者還是悲觀主義者？
• 你經歷過的最具挑戰性的事情是什麼？
• 您生活中的哪些事件塑造了今天的您？

如果您發現很難想像您的角色大聲說話，那麼寫下他們對這些問題的答案（就像他們填寫一份調查問卷一樣）可能會有所幫助。 您也可以保存此內容，然後當您不確定角色將如何處理他們在寫作中遇到的情況時再回來查看。

當你對你的角色進行想像中的採訪時，你可能會遇到一些可以添加到你的故事中並幫助你開始角色發展的想法。 艾美獎提名作家、 《性格的工藝》一書的作者馬克·布特羅斯說得最好。 “‘角色引領故事’這句話聽起來有些老生常談，但除非角色出現問題，而他們需要對此採取行動，否則故事就不算真正的故事。”

要了解您的角色將如何解決他們的問題（以及他們與其他角色的關係），您需要知道他們是誰。 在開始寫作之前，你對角色的塑造越多，在寫作過程中需要修改的就越少。 您可能還對我們為講故事的人提供的世界構建問題列表感興趣。

揭示你的角色的個性

正如我們提到的，你的角色的個性會隨著時間的推移而顯露出來。 性格發展需要是一個持續的過程。 在完成創意寫作過程時，這不是您可以檢查是否完成的事情。

當你努力發展你的角色時，偶爾停下來思考一下他們為什麼做出選擇來推動故事的發展。 如果你的讀者對你的角色的言語或行為感到困惑，請退後一步，考慮如何加入一些角色發展來幫助你的讀者理解你的角色的動機。

直接表徵和間接表徵指南

考慮直接和間接表徵之間差異的最簡單方法是考慮您告訴讀者的內容和向讀者展示的內容。 間接和直接的人物塑造都可以在高級人物發展中佔有一席之地。 最好結合使用兩者，讓讀者能夠感受到您在故事中創造的人物。

直接表徵

直接的人物描述包括你告訴讀者的關於你的角色的事實。 物理描述通常屬於這一類。 在這個例子中，作者對人物進行了詳細的描述，每一個字都在讀者的腦海中描繪了一幅圖畫：

“也許這與生活在黑暗的櫥櫃裡有關，但就他的年齡而言，哈利一直身材瘦小。 他看起來比實際年齡更小更瘦，因為他穿的都是達力的舊衣服，而達力比他大四倍左右。 哈利有一張瘦削的臉、突出的膝蓋、黑色的頭髮和明亮的綠色眼睛。 他戴著用大量透明膠帶粘在一起的圓眼鏡，因為達力總是打他的鼻子。 哈利對自己外表唯一喜歡的是他額頭上有一道很薄的傷疤，形狀像一道閃電。”

JK羅琳，哈利·波特與魔法石

讀完這篇文章後，讀者可以立即收集到一些關於哈利的信息。 讀者了解哈利的長相，如果根據羅琳的描述看到哈利和達力在街上行走，他們就能區分哈利和達力。

間接表徵

在間接表徵中，讀者推斷人物特徵，因為作者沒有直接陳述人物的特徵。 當你確實需要告訴讀者有關角色的信息時，你可以這樣做，但讓讀者通過間接的人物塑造得出關於你的角色的結論通常更有吸引力。 下面的示例展示了間接表徵的出色使用：

“喬德迅速從瓶子裡喝了一口。 他從散亂的香煙中抽出最後一根煙，然後用長滿老繭的拇指和食指捏碎了發光的一端。 他把屁股擦成肉泥，然後把它扔出窗外，讓微風把它從他的手指上吸走。”

約翰·斯坦貝克《憤怒的葡萄》

表徵提示和技巧

1.了解你的性格

當您了解自己的角色時，思考您想要效仿的品質可以幫助您發展其他角色。 對手或互補角色的發展可以凸顯主角的品質，否則這些品質可能會被忽視。

2. 平衡隱式和顯式表徵方法

“詹姆斯·蓋茨——這確實是他的名字，或者至少在法律上是他的名字。 他在十七歲時改變了這一點，也是在見證他職業生涯開始的特定時刻——當他看到丹·科迪的遊艇在蘇必利爾湖最陰險的平地上拋錨時。 那天下午，詹姆斯·蓋茨穿著一件破爛的綠色運動衫和一條帆布褲，在海灘上閒逛，但傑伊·蓋茨比已經借了一艘划艇，把船開到了圖奧洛米號，並告訴科迪，可能會刮風。半個小時之內抓住他並把他打散。”

F·斯科特·菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》

在上面的例子中，菲茨杰拉德向讀者提供了大量有關蓋茨比的信息。 作者向讀者展示了他選擇了不同的名字並竭盡全力幫助他人。 這種洞察力是出色的角色發展，並向讀者展示了角色個性中可能被忽視的一面。

3.給所有角色一個目標

在生活中，我們身邊都是一些行為無關緊要的人——我們在雜貨店與真人的互動，或者有人扔包裹，並沒有特別進一步推動我們的生活故事。 在開發故事時不應該出現這種情況。

故事中的每個角色都應該有一個目的。 您不一定需要深入研究所介紹的每個角色的觀點，但您應該確保故事中的每個角色都有一個目的或對主角有意義。

4.讓你的角色學習

你的角色會隨著時間的推移而發展，就像現實生活中的人們一樣。 如果你的主角很勇敢，你的讀者就會希望看到他們成長為體現這一特徵的人。 展示它們如何隨著時間的推移而成長。 這是幫助讀者將角色視為具有真實生活的真實人物的關鍵。

這可能意味著你會定期修改角色的旅程，但這是正常的。 當您對角色及其互動網絡了解更多時，您可能會發現角色比您想像的更加險惡，或者您的主角需要經歷一些額外的考驗才能最終成功。 想像每個角色的細微差別可以幫助讀者將他們視為個體，而不是久經考驗的、可預測的比喻。 尋找有關此主題的更多信息？ 看看我們的文學隱喻示例！